Christian Students' Understanding of Love and Its Implementation towards Others at School

Pemahaman Peserta Didik Kristen tentang Kasih dan Implementasinya terhadap Sesama di Sekolah

Authors

  • Christya Hayuning Saputri Sekolah Tinggi Teologi Baptis Indonesia
  • Mardiharto Sekolah Tinggi Teologi Baptis Indonesia
  • Untari Prihatiningsih Sekolah Tinggi Teologi Baptis Indonesia

Keywords:

Christian Students, Love, Others, Implementation

Abstract

In the school environment, especially in schools, students must have problems both internally and externally. These problems need to be solved and appropriate solutions given to overcome them, especially external problems that often occur between friends such as being indifferent, being ostracized by some friends, enmity between friends, which are closely related to the implementation of love for others within the scope of school. The background of this research is that there are Christian students who have not applied love. The purpose of this study was to determine the understanding and implementation of Christian students about love with others at school. By using qualitative methods, it can be concluded that the understanding of Christian students about love and its implementation towards others in schools is, first, that students can understand and understand the understanding of love for others, second, students in the potential of understanding and love, correctly related to Willing to Sacrifice, Generous. Not Judging and forgiving must be based on Bible teaching to be a guide. So that it can have an impact on implementation in schools.

References

Anzizhan, S. (2004). Sistem Pengambilan Keputusan Pendidikan. Jakarta: Grasindo.

Arifin, M. (2019). Pengantar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Guepedia.

Bagir, H. (2019). Memulihkan Sekolah Memulihkan Manusia. Jakarta: Noura Books.

Drescher, J. M. (2009). Melakukan Buah Roh. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Faisal, A. (2019). Menang Melawan: Diri Sendiri: Menguasai Diri Secara Powerful dan Meraih Kemuliaan Hidup dengan Spiritual N.L.P. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Goleman, D. (2000). Kecerdasan Emosional. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

GP, H. (2012). Pendidikan Agama Kristen Dalam Alkitab & Dunia Pendidikan Masa Kini. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Harmadi, M., & Jatmiko, A. A. (2020). Pembelajaran Efektif Pendidikan Agama Kristen Generasi Milenial. PASCA Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 16(1), 62–74.

Henry Matthew. (2007). Tafsiran Matthew Henry Injil Matius 1-14. Surabaya: Momentum.

Henry Matthew. (2008). Tafsiran Matthew Henry Injil Matius 15-28. Surabaya: Momentum.

Henry Matthew. (2010). Tafsiran Matthew Henry Injil Yohanes 12-21. Surabaya: Momentum.

Imawan, S. (2002). Kecerdasan Spiritual Mengapa SQ Lbh Penting dr pd IQ & EQ. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Indonesia, L. A. (2013). Alkitab. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia.

Kador, J. (2011). Dahsyatnya Maaf: Bagaimana Kata yang Mudah tetapi Sulit Dilakukan Ini. Jakarta: Gemilang.

KAMBIUM, T. P. (2011). Berakar Dalam Kristus: Pemuridan Melalui Waktu Teduh. Yogyakarta: Kambium Media.

Lee, W. (2019). Kerajaan (2). Surabaya: Yayasan Perpustakaan Injil Indonesia.

Meninger, W. A. (1999). Menjadi Pribadi Utuh. Suharyo, I., Terj). Yogyakarta: Penerbit Kanisius.(Karya Asli Terbit 1996).

Meninger, W. A. (2010). Menjadi Pribadi Utuh, Dengan Saling Mengampuni. Yogyakarta.

Nee, W. (2019). Firman Kristus Untuk Kebangunan Pagi. Jakarta: Yayasan Perpustakaan Injil Indonesia.

Nee, W. (2020). Berdoalah Demikian. Jakarta: Yayasan Perpustakaan Injil Indonesia.

Retnowati. (2018). Pelecehan Seksual dalam Keluarga Kristen dan Remaja. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Rey, H. (2014). Menata Hati Serupa Kristus. Bandung: Visi Anugerah Indonesia.

Santoso, E. J. (2007). The Art of Life Revolution. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Sastrio, T. B. (2017). Kasidi 100. Sukabumi: CV Jejak.

Simanjuntak, J. (2016). Psikologi Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: ANDI.

Subiyono. (2018). Hypno-NLP Dalam Proses Belajar Mengajar (Pemanfaatan Potensi Otak Kanan Alam Bawah Sadar dan Gelombang Otak). Yogyakarta: Deepublish.

Suprapti, W. (2015). Pengenalan Potensi Diri. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.

Tan, L. P. (2008). 7 Gaya Hidup Kristen Sejati. Yogyakarta: ANDI.

Tokan, P. R. I. (2016). Sumber Kecerdasan Manusia. Jakarta: Grasindo.

Ve, B. (2014). Tolong Dengarkan Aku. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Zaluchu, S. E. (2020). Strategi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama. Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat, 4(1), 28. https://doi.org/10.46445/ejti.v4i1.167

Downloads

Published

2022-07-29

How to Cite

Christya Hayuning Saputri, Mardiharto, & Untari Prihatiningsih. (2022). Christian Students’ Understanding of Love and Its Implementation towards Others at School: Pemahaman Peserta Didik Kristen tentang Kasih dan Implementasinya terhadap Sesama di Sekolah. GRAFTA: Journal of Christian Religion Education and Biblical Studies, 2(1), 64–72. Retrieved from http://grafta.stbi.ac.id/index.php/GRAFTA/article/view/33